День космонавтики, 12 апреля, космос, Юрий Гагарин

Ход

Ведущий:

В темном небе звезды светят, космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит, и на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля, шар земной – наш дом родной.

Мчатся ракеты к дальним мирам - к подвигам сердце рвется.

Кто верит крылатым, как песня мечтам- тот цели своей добьётся

Яркие звезды в небе горят, как они манят в дорогу ребят!

Дети:

Мы пришли на космодром. Посмотрели мы кругом -

Видим белую ракету высотой с огромный дом.

Вышел из неё пилот, посмотрел на звездолёт

И сказал: «Привет, ребята! Вот и смена нам растёт! »

Вы скорее подрастайте! Тренируйтесь, закаляйтесь!

Космонавтов наш отряд будет вас увидеть рад!

Чтобы космонавтом стать и к далёким планетам летать -

Нужно ловким, сильным быть! С физкультурой очень дружить!

Ведущий:

Ребята! Я предлагаю вам поступить в школу юных космонавтов.

Дети:

Мы лётчиками смелыми быстрее стать хотим.

В ракетах настоящих мы в космос полетим.

Над нами звёзды светлые зажгутся в вышине

И скоро все мы будем на Марсе и Луне.

Школу юных космонавтов собираемся открыть,

И хотим сегодня вместе в эту школу поступить.

Ритмическая гимнастика: «Земля в иллюминаторе»

Ведущий:

Стать космонавтом – точно знаем - задача трудная для всех!

Соревнованья начинаем и твёрдо верим в ваш успех!

Командам- приготовиться к соревнованиям! Занять свои места! Поприветствуем команды: «Звездочёт» и «Спутник»

Задание 1.

«Построй ракету».(дети по очереди, преодолев полосу препятствия, берёт мягкий модуль и ставит в обруч, возвращается без задания к команде.)

Ведущий:

Всё готово для полёта – руки вперёд – вверх.

Ждут ракеты всех ребят – соединяем пальцы над головой.

Мало времени до взлёта – маршируем на месте

Космонавты, встали в ряд! – прыжком – ноги врозь, руки на пояс.

Поклонились влево, право – наклоны в стороны

Отдадим земной поклон – наклон вперёд

Вот ракета полетела – прыжки на двух ногах вверх

Опустел наш космодром – присели.

Задание 2.

«Выбери маршрут» (дети прыгают змейкой между препятствиями)

Задание 3.

«Восстанови текст телеграммы»

Дошколёнок! Не забудь: в космонавты держишь (путь) .

Главным правилом у нас- выполнять любой (приказ) .

Космонавтом хочешь стать? Должен много – много (знать) .

Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд) .

Только дружных звездолёт может взять с собой (в полёт) .

-

Задание 4.

Космос – это таинственный мир звёзд и планет.

А у каждой из планет.

Свой характер и секрет.

«Звёздный букет» (капитаны команд выбирают из разложенных на столе картинок «Планеты» и «Звёзды».

Задание 5.

Космонавт –такого слова не было среди многих тысяч слов.

Привезли его на землю – лётчики - Гагарин и Титов.

«Выход в открытый космос» (дети по очереди пролезают в «Тоннель»).

Задание 6

«Космическая невесомость» (дети ползут по гимнастической скамейке, подтягиваясь на руках, затем кружатся и встают на одну ногу, удерживая равновесие)

Ведущий:

Летит в космические дали стальной корабль вокруг Земли,

И хоть малы его окошки, всё видит он как на ладошке,

Степной простор, морской прибой, а может быть и нас с тобой!

Наше космическое путешествие подходит к концу! Всем вручаем медали и принимаем в школу юных космонавтов. Мы проводили конкурс среди мальчиков : «Хочу быть космонавтом! ». Ребята с родителями делали поделки, рисунки, аппликации. Но по решению жюри- победителем стал Колесников Максим. Его папа служил на Байконуре- где запускают космические корабли. Они с папой предоставил нам фотоальбом на тему : «Космос». И сам Максим был в планетарии и смотрел на настоящие звёзды! Поэтому мы его выбираем капитаном космического корабля! Поздравляем!